Вопрос ответ
Информация о руководителе
Категории

Архив автора

postheadericon График приема заявлений: 1-17 июня с 10.00 до 12.00

postheadericon Портфолио Злыгостевой Т.Н.

Результаты конкурсной деятельности учащихся (педагог Злыгостева Т.Н.)

Благодарности Злыгостевой Т.Н. за личный вклад в методы обучения и воспитания

Личное участие Злыгостевой Т.Н. в профессиональных конкурсах

postheadericon Портфолио Булатовой М.В.

Результаты конкурсной деятельности учащихся (педагог Булатова М.В.)

Личное участие Булатовой М.В. в профессиональных конкурсах

postheadericon Организация детского досуга на зимних горках

В соответствии с техническим регламентом Евразийского экономического союза «О безопасности аттракционов» от 18.10.2016 №114 (далее — технический регламент), Постановлением Правительства РФ 20.12.2019 № 1732 «Об утверждении требований OT к техническому состоянию и эксплуатации аттракционов», ГОСТ Р 56987-2016 «Безопасность устройств для развлечений. Горки зимние. Требования безопасности при эксплуатации» (далее — ГОСТ) в перечень аттракционов входят зимние горки (горки ледяные, комбинированные) и спуски.

По степени потенциального биомеханического риска  аттракционы классифицируются на:

— Высокая степень потенциального биомеханического риска (RB-1) —  вероятность причинения пассажиру (пассажирам) вреда, создающего угрозу для его (их) жизни, в результате биомеханических воздействий;

— Средняя степень потенциального биомеханического риска (RB-2) — вероятность причинения пассажиру (пассажирам) тяжкого вреда здоровью в результате биомеханических воздействий;

— Низкая степень потенциального биомеханического риска (RB-3) — вероятность причинения вреда с временной потерей трудоспособности пассажира (пассажиров) в результате биомеханических воздействий.

Выделяется также ничтожная степень потенциального биомеханического риска (RB-4), где вероятность причинения вреда без какой-либо формы нетрудоспособности пассажира (пассажиров) в результате биомеханических воздействий. Как правило к RB-4 чаще всего относят аттракционы для малышей.

Подтверждение соответствия аттракционов требованиям технического регламента осуществляется:

а) в форме обязательной сертификации применительно к аттракционам со степенью потенциального биомеханического риска RB-1 органом по сертификации;

б) в форме декларирования соответствия применительно к аттракционам со степенями потенциальных биомеханических рисков RB-2, RB-3.

ГОСТ подробно регламентирует:

— Требования к материалам, веществам и покупным изделиям зимних горок;

— Требования к эксплуатационной документации;

— Требования безопасности при установке горки (требования к месту расположения; требования к площадке под установку и чистоте поверхности; требования к форме и профилю горки; требования к покрытию; требования к участку старта; требования к выкату; требования к участку остановки; требования к ограничительной системе; требования к маркировочным знакам; требования к подходам; требование к освещению; требования к инвентарю для спуска);

— Требования к обслуживающему персоналу;

— Требования к информации для посетителей;

— Требования безопасности при эксплуатации горки (проверки после монтажа; требования к эксплуатации; требования к правилам поведения; требования к ежедневному техническому осмотру);

— Требования к техническому обслуживанию;

— Требования к ремонту горки, покрытия, ограничительной системы.

На основании изложенного, при возведение подобных сооружений, необходимо учитывать соблюдения органами местного самоуправления, юридическими и физическими лицами требований ГОСТ. При возведении зимних горок они должны иметь сертификат соответствия или декларацию (в зависимости от степени потенциального биомеханического риска) и в дальнейшем пройти своевременную государственную регистрацию.

Порядок регистрации аттракционов установлен Постановлением Правительства РФ от 30.12.2019 № 1939 «Об утверждении Правил государственной регистрации аттракционов».

Сертификат соответствия или декларацию соответствия выдается аккредитованным органом по сертификации, включенным в Единый реестр органов по сертификации и испытательных лабораторий (центров) Таможенного союза ( Например: ООО «Экспертный центр «МАРСТАР», ООО «Межрегиональный Сертификационный Центр» и т.д.), а государственная регистрация аттракционов осуществляется органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими региональный государственный надзор в области технического состояния и эксплуатации самоходных машин и других видов техники, аттракционов.

Учитывая наступление зимнего периода времени родителям и их детям необходимо:

  1. Родителям при катании детей на зимней горки:

— ознакомиться с сертификатом соответствия или декларации соответствия, выданных в отношении горки;

— ознакомиться с правилами пользования горкой, которые вывешены на специальных табличках, непосредственно перед входом в зону катания;

— ознакомиться с техническим состоянием горки (наличие сколов, выбоин и иных неровностей).

  1. Соблюдать правила безопасности при катании с горок:

— с малышом младше 3-х лет не стоит идти на оживленную горку, с которой катаются дети старше 7-ми лет;

— если горка вызывает у вас опасения, сначала прокатитесь с нее без ребенка испытайте спуск;

— если ребенок уже катается на разновозрастной оживленной горке, обязательно следите за ним;

— ни в коем случае не используйте в качестве горок железнодорожные насыпи и горки вблизи проезжей части дорог;

— не оставляйте детей одних, без присмотра;

— малышей лучше катать с маленьких пологих снежных горок в немноголюдных местах, где нет деревьев, заборов и других препятствий.

  1. Соблюдение правил поведения на горке:

— подниматься на снежную или ледяную горку следует только там, где есть ступеньки; запрещено подниматься на горку там, где навстречу скатываются другие;

— не съезжать, пока не отойдет в сторону тот, кто спускается впереди;

— не задерживаться внизу, когда съехал, а поскорее отползти или откатиться в сторону;

— нельзя кататься, стоя на ногах и на корточках;

— не съезжать спиной или головой вперед (на животе), а всегда смотреть вперед как при спуске, так и при подъеме;

— не перебегать ледяную дорожку;

— если мимо горки идет прохожий, подождать, пока он пройдет, и только после этого съезжать;

— если уйти от столкновения (на пути дерево, человек и т. д.) нельзя, то надо постараться завалиться на бок на снег или откатиться в сторону от ледяной поверхности;

— избегать горок с неровным ледовым покрытием;

— при травме немедленно оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом в службу экстренного вызова 112;

— при первых признаках обморожения, а также при плохом самочувствии немедленно прекратить катание.

  1. На горке запрещается:

— двигаться вдоль выката;

— скатываться (двигаться) в запрещенной позе для спуска;

— скатываться (двигаться) с помощью инвентаря, не разрешенного для применения;

— находиться в очках;

— находиться в состоянии алкогольного или наркотического опьянения;

— иметь на себе острые, твердые или опасные предметы;

— брать с собой крупные предметы или животных;

— курить, есть, пить, жевать жевательную резинку.

В соответствии с законом Алтайского края от 10.07.2007 №62-ЗС «Об основах регионального государственного надзора в области технического состояния и эксплуатации самоходных машин и других видов техники, аттракционов в Алтайском крае» и постановлением Правительства Алтайского края от 12.05.2021 №157 «Об утверждении Порядка организации и осуществления регионального государственного надзора в области технического состояния и эксплуатации самоходных машин и других видов техники, аттракционов на территории Алтайского края» государственный надзор и контроль в области технического состояния и эксплуатации аттракционов на территории Алтайского края осуществляет Инспекция по надзору за техническим состоянием самоходных машин и других видов техники Алтайского края.

postheadericon Методическая практика

 Статья: «Центр детского творчества №2″ г. Барнаула: территория радости, добра и созидания»

Организация досуга детей и молодежи как условие развития творческого потенциала личности

Методическая разработка Празднично-игровой мир детства.

Методическая разработка Академия детства.

Методическая разработка Методическая ярмарка

Методическая служба-формула успеха

Организация досуга детей

postheadericon Антикризисный план

Антикризисный план

Приказ об ответственном за антитеррористическую безопасность

Приказ о создании антикризисной команды

postheadericon Портфолио Абрамовой С.А

Дипломы учащихся

Дипломы, благодарности Абрамовой С.А

Сертификаты о публикациях и выступлениях

Методический материал

postheadericon Международное сотрудничество

Международное сотрудничество в учреждении не осуществляется:
— заключенных и планируемых к заключению договоров с иностранными и
(или) международными организациями по вопросам образования и науки
нет;
— международной аккредитации образовательных программ нет.

postheadericon Доступная среда

В учреждение родителями (законными представителями) обучающихся заключения и справки МСЭ не предоставлялись,
все дети осваивают дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы.
В рамках государственной программы Российской Федерации «Доступная среда для инвалидов» условия обучения
отсутствуют:
• Специально оборудованных учебных кабинетов нет;
• Объектов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с
ограниченными возможностями здоровья нет;
• Библиотеки, приспособленной для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья нет;
• Объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями
здоровья нет;
• Средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными
возможностями здоровья нет, но сайт имеет версию для слабовидящих;
• Обеспечение беспрепятственного доступа в здания (пандус) имеется в образовательных организациях, где ведется
учебный процесс;
• Специальных условий питания нет;
• Специальных условий охраны здоровья нет;
• Электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными
возможностями здоровья нет;
• Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования нет.

postheadericon ОГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ РАСПРОСТРАНЕНИЯ CОVID-19

ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В МБУДО «ЦДТ №2» Г. БАРНАУЛА В УСЛОВИЯХ РАСПРОСТРАНЕНИЯ НОВОЙ КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ (CОVID-19)

Уважаемые дети и родители (законные представители) несовершеннолетних учащихся, в связи с сохранением эпидемиологической обстановки на территории Алтайского края во всех образовательных организациях, планируется введение особого режима организации учебно-воспитательного процесса в 2020-2021 учебном году.

Педагогами нашего Центра образовательный процесс осуществляется на базе образовательных организаций города Барнаула: общеобразовательные учреждения и учреждения дошкольного образования (далее-ОО).

Работа МБУДО «ЦДТ №2» г. Барнаула (далее- Центр) организована при соблюдении санитарно-эпидемиологического режима в образовательных организациях Алтайского края

Мероприятие Выполнение
1.

Наличие локального акта об организации работы в образовательной

организации (далее – ОО) в условиях распространения COVID-19

Приказ директора Центра о назначении ответственных за содержание и организацию работы Центра в условиях распространения COVID-19.
2. Ежедневный мониторинг заболеваемости (ОРВИ, грипп, COVID-19) Мониторинг ведется педагогами Центра.
3. Закрепление за каждым объединением кабинетов для занятий За каждым объединением на базе ОО, где ведутся занятия, закреплен кабинет
4. Наличие расписания, графика перемен. Расписание занятий составлено, утверждено приказом директора
5.

Наличие графика дежурств педагогов при проведении учебного процесса в

условиях кабинетной системы

Педагоги несут ответственность за жизнь и здоровье учащихся своего объединения во время учебных занятий.
6.

Наличие схемы входа обучающихся в ОО (с целью недопущения скопления детей и их длительного ожидания входа в ОО при ухудшении погодных

условий)

Схема входа для учащихся составлены администрацией ОО.
7. Наличие графика проведения бактерицидной обработки помещений График составлен (имеется в кабинетах). Обработка помещений ведется после каждого занятия группы.
8. Наличие графика проветривания помещений График составлен (имеется в кабинетах). Кабинет проветривается после каждого занятия группы.
9. Наличие графика проведения влажной уборки помещений График проведения влажной уборки помещений имеется.
10. Наличие графика проведения генеральной уборки помещений Организовано проведение генеральных уборок 2 раза в день перед началом занятий и после занятий.
11. Организация работы горячей линии на сайте ОО

Горячая линия Центра 226-504, 226-503.

На сайте центра имеются иные телефоны горячих линий по аспектам профилактики распространения коронавирусной инфекции.

12. Наличие         журнала         инструктажа педагогических                   работников по ознакомлению с санитарно-эпидемиологическими правилами Журнал инструктажа педагогически работников имеется
13. Организация «фильтра» при входе в здание с обязательной термометрией Ответственность по обязательной термометрии закреплена за ОО. Дополнительно в каждом кабинете для занятий проводится термометрия с фиксацией в журнале температуры тела +37С.
14. Наличие медицинского изолятора Оборудованы изоляторы на 1 этаже на базе ОО.
15.

Наличие памятки для педагогических работников при выявлении ребенка с

признаками ОРВИ

Памятки при выявлении ребенка с признаками ОРВИ для педагогических работников розданы
16. Наличие медицинского сотрудника Медицинский сотрудник имеется (при наличии в ОО).
17. Наличие       в     учреждении        в необходимом      количестве дозаторов     и антисептических средств при входе в ОО, санузлах Имеются дозаторы антисептических средств в каждом учебном кабинете, в санузлах в условиях ОО.
18. Наличие бесконтактных термометров Бесконтактные термометры имеются в МБОУ «Гимназия №5» каб.№1 и в административном помещении.
19. Наличие бактерицидных ламп (рециркуляторов) Рециркуляторы имеются в МБОУ «Гимназия №5» каб.№1 и в административном помещении.
20. Создание условий для соблюдения правил личной гигиены Имеются дозаторы антисептических средств в каждом учебном кабинете.
22. Наличие информации для родителей обучающихся о режиме функционирования ОО в условиях распространения COVID-19, размещенной на информационном стенде и официальном Интернет-сайте ОО Своевременно  издаются приказы по учреждению о режиме функционирования ОО в условиях распространения COVID-19, размещенны на информационном стенде и официальном Интернет-сайте ОО
23. Организация образовательного процесса при переходе на удаленное обучение в условиях введения карантина (наличие локального акта о переходе на удаленное обучение, расписание уроков, ознакомление родителей обучающихся, педагогических работников с изменениями в условиях обучения, наличие рабочего места учителя в ОО для проведения занятий в удаленном режиме) При переходе на удаленное обучение создаются приказы по учреждения, оповещаются педагоги и родители об изменениях в условиях обучения. Вносятся корректировки в расписание занятий, в рабочие программы (при необходимости). Разработано «Положение об обучении с применением дистанционных технологий в МБУДО «ЦДТ №2» г. Барнаула» (приказ № 41 от  «07» 04.2020 г.).
24. Соблюдение Порядка информирования Управления Роспотребнадзора о выявленных случаях COVID-19 Порядка информирования соблюдается
25.

Исполнение требований Главного санитарного врача по проведению

мероприятий.

Проведение массовых культурно-спортивных и других мероприятий отменены до особого распоряжения (приказ по учреждению № 68 от 16.10.2020).

 

error: Content is protected !!